Esta mañana parece que se han conjuntado los astros, porque mis hijas me han dejado un ratito bastante considerable para publicar un par de entradas en Vuestro Trabajo. Recordar que podéis acceder a él siempre que queráis a través del post it que tenéis debajo del título de este blog.

Hemos empezado el curso, pero aún no nos hemos visto... porque este año tengo sólo dos alumnas: mis hijas. No están en ESO, ni siquiera en Primaria todavía (una de ellas sólo tiene un mes) así que requieren mucha atención y mimos. En realidad merecen muchos más meses de atención exclusiva de los que van a disponer...



Aún quedan unos cuantos meses para encontrarnos en clase, así que desde aquí os deseo un curso estupendo, lleno de creatividad y buenos ratos.

Ya está casi todo listo para comenzar las clases del nuevo curso. ¿Estáis vosotras y vosotros preparadas, listos, ya?

Los libros volverán a ser los protagonistas indiscutibles para todos, a pesar de que para algunas (como yo) no hayan perdido su lugar en el verano. Y si no, mirar:

¡Muy buenas!

Hoy es el primer día de nuestro nuevo curso y aunque todavía los y las alumnas/os no estéis en el centro, los profesores y profesoras ya estamos preparando las aulas para vuestra llegada.

Y para ir abriendo boca, os dejo un enlace para que conozcáis Urbanarbolismo, un grupo de arquitectos que trabajan para integrar la arquitectura en la Naturaleza desde el respeto a nuestro entorno. Os recomiendo que visitéis su web que no tiene desperdicio (echarle un ojo a las casas en el árbol, es una pasada). Lo he conocido en Flores en el Ático y estaba deseando escribir este post para compartirlo con vosotras y vosotros.

La convocatoria

 Su último proyecto ha consistido en convocar al pueblo de Guadalest (Alicante) a La Batalla Verde, una lucha lúdica en la que los participantes se arrojaron una pasta compuesta por arcilla y semillas que tras la lid ha quedado descansando en el suelo del parque del Mora, para que con el tiempo vaya creciendo un jardín.

El parque aún sin germinar

De esta forma, los propios usuarios del parque y habitantes de Guadalest han participado en la plantación de las especies que compondrán la parte verde del parque, de una manera divertida... y pringosa al mismo tiempo.

En plena Batalla Verde

Las guerreras y caballeros caídos

Aquí tenéis imágenes en movimiento de la Batalla:



¿Os gustaría fertilizar el patio de La Creueta de esta manera? No estaría mal, ¿verdad?

A falta de un día para la llegada de Julio, mes en el que contestaré a todas las dudas que os puedan surgir, y por si andáis algo perdidos al enfrentaros a las láminas que debéis realizar para Septiembre, os lanzo un cable en forma de entrada bloguera:

- En primer lugar, podéis repasar aquí la construcción de polígonos . Tenéis que tener en cuenta sólo la segunda tabla (a partir del lado). Si os apetece repasar algo más de polígonos podéis realizar algunos polígonos estrellados on line y enviármelos a través de tuenti o del correo electrónico.

- Aquí podéis revisar el trazado de tangencias, aunque la lámina que os facilité es muy clara en sus instrucciones.

- Para realizar el ovoide que os he propuesto, podéis echar aquí un vistazo. También os puede ayudar este enlace a la hora de realizar la espiral (debéis pinchar en "construir una espiral de dos centros).

- Si os hace falta practicar, podéis repasar las vistas en diedrico. Y aquí tenéis algo más sobre vistas.

- Para el análisis de líneas de composición, podéis acudir a este enlace donde tenéis diagramas compositivos de otras obras, en las que poder apoyaros.

- Si necesitáis ayuda con la simetría y el ritmo, podéis acudir a esta entrada de nuestro blog.

- Por último, para el repaso del color, tenéis esta web súper completa.

Lo dicho: si a pesar de estos apoyos necesitáis comentarme cualquier duda o consulta ya sabéis que tenéis a vuestra disposición, durante el mes de Julio, tanto el correo electrónico que tenéis en el menú de la derecha, como el tablón de tuenti.

¡Ánimo!

¡Qué actividad tan intensa hemos compartido esta mañana, chicas y chicos!
Para los que no habéis podido venir, os cuento: hemos realizado una actividad cooperativa entre los tres cursos de 3º ESO, en la que hemos elegido el nombre de las paradas de unas líneas de metro que simbolizan el curso 09-10 en vuestras vidas. Esas paradas podían ser:

- canciones que han compuesto vuestra banda sonora durante este año,
- películas que os han gustado,
- libros que habéis leído,
- sentimientos que os han acompañado,
- viajes o excursiones que habéis disfrutado,
- mascotas que han llegado y otras que se han ido y
- amigas y amigos sin los que no habríais podido pasar.

También habéis puesto nombre al final de las líneas, vuestros proyectos de futuro a corto o largo plazo. Y todo salpicado con ejemplos de los trabajos que hemos realizado durante el curso.


La idea no es mía: lo vi antes (aunque a otro nivel y salvando las distancias) en el nieru y me inspiré en la preciosa imagen del metro de París de Antoine y Manuel (imagen superior a este párrafo), en la que encuentro geniales y delicados detalles cada vez que me detengo a remirarla.

Tenéis más fotos del resultado en esta entrada de Vuestro Trabajo, rodeado de algunas de las simetrías radiales tipo rosetón que hicimos hace unos días.

2. QUIETUD/PASIVIDAD:


3. CIERRE/COHESIÓN:


4. APERTURA/EXPANSIÓN:


5. UNICIDAD/SIMPLICIDAD:


6. PROFUSIÓN/PLURALIDAD:


7. UNIÓN/CONCENTRACIÓN:


8. SEPARACIÓN/FRAGMENTACIÓN:


9. IGUALDAD/REPETICIÓN:


10. VARIEDAD/DIFERENCIA:

Ya conocéis en 3º todos los entresijos del ritmo y la simetría, pero vamos a recopilar contenidos con esta aplicación de M. Luisa Bermejo López.

Después de haber repasado todos estos conceptos, vamos a trabajar con las herramientas de www.educacionplastica.net. Empezaremos con una simetría axial, marcando en la aplicación 2 columnas y 1 fila, usando el segundo tipo de repetición. Usaremos la misma aplicación para realizar un ritmo modular sin modificar el número de filas (4) ni de columnas (6) y usando el primer tipo de repetición.

Ahora realizaremos una simetría radial sencilla marcando de 2 a 4 repeticiones y el segundo símbolo que aparece en el menú y la misma aplicación para realizar otro tipo de simetría más compleja (tipo rosetón de catedral), marcando el primer símbolo y 12 repeticiones.


Y vamos a profundizar en la simetría radial creando cristales de nieve.

Desarrollando el tema de la composición, en clase os comencé a hablar de los fractales. Intentaremos entenderlos algo más con este vídeo del programa Redes donde nos cuentan su origen y las relaciones infinitas que existen en la Naturaleza. Este dominio de las matemáticas fue descubierto por Gaston Julia y fue desarrollado por el matemático Benoit Mandelbrot responsable de su famoso Conjunto, donde podemos apreciar la extensión infinita de los fractales.


¿Por qué no crear el nuestro? Vamos a componer algo parecido con una composición de hojas:


con humo


con fuego y particulas y con algo de magia. gracias a la extraordinaria web de Peter Blascovic

Ya estamos de vuelta!

Después de las vacaciones, traigo novedades: ya tenemos cuenta de Plástica en Tuenti. Se trata de un espacio pensado como punto de encuentro para vosotr@s: podéis dejar vuestros comentarios, pedir información, descubrir curiosidades sobre arte que iré subiendo, etc de la misma manera que lo podíais hacer en este blog, pero ahora con la ventaja de la inmediatez y la cercanía de una red social que tod@s o casi tod@s conocéis.



Seguiré colgando vuestros trabajos en el espacio de siempre y los vídeos o informaciones adicionales a las clases presenciales seguirán estando aquí, así que tampoco perdáis de vista Morirse de Frío...

Tenéis un enlace a Tuenti en el menú superior de este blog para mayor rapidez y podéis buscarlo como Sira Plástica.

¡A aprovecharlo!

Ya podéis hacer como mi gato: descansar y aparcar los apuntes. ¡Nos vemos pronto!

¿Participasteis? Yo me uní a los 6 millones de personas que por la Hora del Planeta apagamos la luz y disfrutamos de una conversación entre sombras de velas. Pero también podría haber salido a la calle. Mirad qué bien lo pasaron por ahí:

Como ya hice cuando aprendimos a dibujar en perspectiva isométrica, hoy os dejo dos vídeos para que podáis consultar y repasar el proceso de dibujo de los ejes x, y y z a partir de los cuales se construye una pieza en perspectiva caballera y en perspectiva militar.

Este sábado, día 27 de Marzo se celebra, como ya se hiciera el año pasado, la Hora del Planeta. Se trata de un acontecimiento a nivel mundial, en el que todo el que quiera sumarse ha de permanecer 60 minutos (de 20'30 a 21'30) procurando consumir la menor cantidad de energía posible.

Ya vamos terminando la perspectiva isométrica, así que os dejo esta entrada para ir haciendo sitio a las otras dos axonometrías que nos faltan: caballera y militar.

¿Recordáis que la isometría era un tipo de axonometría ortogonal? Os refresco la memoria: los rayos proyectantes inciden sobre el plano de manera perpendicular. En esta ocasión vamos a trabajar con un tipo de perspectiva en la que los rayos caen de forma oblicua. Para ilustrar estos conceptos, vamos a entrar en este enlace de www.educacionplastica.net.

Ahora que ya conocemos la base de estos sistemas de representación, vamos a aprender el proceso de proyección de la perspectiva caballera y de la perspectiva militar observando los ángulos que los ejes x, y y z forman entre si. En ambos casos debéis marcar la opción "vista cenital" y jugar con el eje y o z según corresponda. Aquí también podéis echar un vistazo a los efectos de la modificación del eje y respecto al x en la perspectiva caballera.

Como os he visto un poco perdidos en clase y a más de uno/a despistado... os dejo este video que he grabado para que podáis ver paso a paso cómo se trazan los ejes x, y y z para realizar dibujos en perspectiva isométrica:

Para los que aún estéis un poco perdidos con la teoría básica, aquí tenéis un enlace donde se explican los fundamentos en los que se basa la perspectiva axonométrica, y en concreto la isometría con la que hemos comenzado la unidad. También aquí tenéis definición, clasificación y mucho más desde la Wikipedia.

Hola a tod@s!