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Para ir despidiéndonos de vuestros amados polígonos, vamos a afianzar su aprendizaje con esta entrada.



Empezaremos dándole sentido, buscando las figuras poligonales en las que se ha basado el urbanismo o la arquitectura de nuestras ciudades a través de www.educacionplastica.net.

Ya que está cerca el examen, aquí tenéis la web de Fernando Ortiz de Lejarazu, donde repasar la construcción de polígonos a partir del lado o a partir del radio de la circunferencia en la que están inscritos. Recordar que no entran todos los polígonos que tenéis en esta web...



Y por último, ya que trazasteis vuestro polígono estrellado a la manera tradicional, ahora vamos a realizar un ejercicio de dibujo a través de esta aplicación. Debéis elegir en "nº de lados" un número superior a 11 y un radio de 150. Se trata de experimentar con diversos grosores de pluma y colores. Después podéis imprimirlo o hacer un pantallazo para grabarlo.

Eso es todo. Ha sido una unidad densa y muy larga, pero ha merecido la pena. Ánimo y continuamos.

Ya conocéis en 3º todos los entresijos del ritmo y la simetría, pero vamos a recopilar contenidos con esta aplicación de M. Luisa Bermejo López.

Después de haber repasado todos estos conceptos, vamos a trabajar con las herramientas de www.educacionplastica.net. Empezaremos con una simetría axial, marcando en la aplicación 2 columnas y 1 fila, usando el segundo tipo de repetición. Usaremos la misma aplicación para realizar un ritmo modular sin modificar el número de filas (4) ni de columnas (6) y usando el primer tipo de repetición.

Ahora realizaremos una simetría radial sencilla marcando de 2 a 4 repeticiones y el segundo símbolo que aparece en el menú y la misma aplicación para realizar otro tipo de simetría más compleja (tipo rosetón de catedral), marcando el primer símbolo y 12 repeticiones.


Y vamos a profundizar en la simetría radial creando cristales de nieve.

Desarrollando el tema de la composición, en clase os comencé a hablar de los fractales. Intentaremos entenderlos algo más con este vídeo del programa Redes donde nos cuentan su origen y las relaciones infinitas que existen en la Naturaleza. Este dominio de las matemáticas fue descubierto por Gaston Julia y fue desarrollado por el matemático Benoit Mandelbrot responsable de su famoso Conjunto, donde podemos apreciar la extensión infinita de los fractales.


¿Por qué no crear el nuestro? Vamos a componer algo parecido con una composición de hojas:


con humo


con fuego y particulas y con algo de magia. gracias a la extraordinaria web de Peter Blascovic

Para ir finalizando, dentro de la unidad en la que estamos inmersos, aún nos falta conocer las teorias de La Gestalt. Lo veremos en una o dos sesiones, pero como introducción, os dejo este enlace de www.educacionplastica.net donde jugar con nuestra percepción.

Y por último vamos a relajarnos con este vídeo de bellas creaciones matemáticas.